Устав образовательной организации
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
https://xn--143-mdd4c4a.xn--p1ai/index.php/about/198-dokumenty#sigProId99adf47d38
План финансово-хозяйственной деятельности
План финансово-хозяйственной деятельности
Правила внутреннего распорядка воспитанников
Правила внутреннего трудового распорядка
Кодекс деловой этики и служебного поведения
Положение о конфликте интересов
Дополнительное соглашение о внесении изменений в коллективный договор
Инструкция по обслуживанию инвалидов
Порядок предоставления услуг инвалидам
Политика в отношении обработки персональных данных
Положение о защите персональных данных воспитанников
Положение о защите персональных данных работников
Положение об обработке и обеспечении безопасности персональных данных
Положение о комиссии по антикоррупционной деятельности
Положение о конфликте интересов
Положение о внутренней системе оценки качества образования
Положение о должностном контроле
Положение о календарном и перспективном планировании
Положение о логопедическом пункте
Положение о методическом кабинете
Положение о методическом объединении
Положение о педагогической диагностике
Положение о режиме занятий воспитанников
Положение о Программе развития
Положение о требованиях к одежде воспитанников
Положение о языках образования
Положение об аттестационной комиссии 2018–2018 учебный год
Положение об организации питания воспитанников
Положение об основной образовательной программе ДОУ
Положение об официальном сайте ДОУ
Порядок разработки и утверждения ежегодного отчета
Положение о физкультурном зале
Информация о проверках и предписаниях
Информация о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, 2021
Информация о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, 2022
Информация о предписаниях органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний
Предписание по результатам проверки министерством образования, 2018
Уведомление об исполнении предписания по результатам проверки министерства образования, 2018
Отчет об исполнении предписаний
Уведомление об исполнении предписания по результатам проверки министерства образования, 2018
Локальные нормативные акты
Программа развития МАДОУ "Детский сад № 143" г. Хабаровска
Положение о проведении самообследования
Положение о бесплатном пользовании педагогами методическими услугами в ДОУ
Положение о доступе педагогов к ИТС
Положение об аттестации на СЗД
Положение о привлечении, расходовании и учете добровольных пожертвований
Положение об оказании платных образовательных услуг
Положение о разработке и утверждении ежегодного отчета
Положение о приеме и отчислении детей
Положение о разработке и принятии локальных актов
Положение о бракеражной комиссии
Положение о режиме рабочего времени и отдыха педагогических работников
В ДОУ не проводится промежуточная аттестация воспитанников в соответствии с Федеральный закон от 01.01.2001 N 273-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015) статья 58.
Промежуточная аттестация обучающихся: "Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией."
Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребенка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность) не позволяет требовать от ребенка дошкольного возраста достижения конкретных образовательных результатов и обусловливает необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров.
Целевые ориентиры дошкольного образования, представленные в ФГОС ДО, следует рассматривать как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка. Это ориентир для педагогов и родителей, обозначающий направленность воспитательной деятельности взрослых. Целевые ориентиры Дошкольного Образования не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей.
Положение о педагогической диагностике (оценке индивидуального развития)
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления воспитанников





